2025.1-Engenharia Elétrica

Revisão de Teoria Básica de Circuitos. 

Conceitos básicos e amplificadores.

Amplificadores operacionais. 

Diodos de junção. 

Transistor bipolar de junção (TBJ).

Transistor de efeito de campo (MOSFET).  

Amplificadores a transistor único.

Dispositivos opto-eletrônicos.

A UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA.

O DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ELÉTRICA E O CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA.

HISTÓRIA DA ENGENHARIA. TECNOLOGIA E SOCIEDADE. 

PRINCIPAIS CAMPOS DE ATUAÇÃO ABRAN-GIDOS PELA ENGENHARIA ELÉTRICA, CONSELHOS DE ENGENHARIA E AS ATRI-BUIÇÕES DA CARREIRA. 

O PAPEL DO ENGENHEIRO NA SOCIEDADE. 

TÉCNICASDE ESTUDO E ADMINISTRAÇÃO DO TEMPO. CICLO DE PALESTRAS SOBRE ASDIVERSAS ÁREAS DO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA.

Os ensaios previstos para o Laboratório de Eletricidade Básica-LEB visam familiarizar os alunos de Graduação em Engenharia com os diferentes equipamentos das instalações elétricas residenciais e industriais, propiciando-lhes experiência no manuseio e na utilização dos instrumentos de medição típicos na área de eletrotécnica. Conhecendo as características de desempenho dos diversos equipamentos, em várias condições de operação, os alunos deverão ser capazes de comparar os respectivos aspectos teóricos abordados na disciplina Eletricidade Básica, fundamentais para a consolidação da aprendizagem.

Os ensaios previstos para o Laboratório de Eletricidade Básica-LEB visam familiarizar os alunos de Graduação em Engenharia com os diferentes equipamentos das instalações elétricas residenciais e industriais, propiciando-lhes experiência no manuseio e na utilização dos instrumentos de medição típicos na área de eletrotécnica. Conhecendo as características de desempenho dos diversos equipamentos, em várias condições de operação, os alunos deverão ser capazes de comparar os respectivos aspectos teóricos abordados na disciplina Eletricidade Básica, fundamentais para a consolidação da aprendizagem.

A disciplina Eletricidade Básica trata os conceitos fundamentais da eletricidade, com análise de redes elétricas em circuitos de corrente contínua e de corrente alternada; estuda transformadores, motores elétricos e instalações elétricas de baixa tensão, revisando a importância da segurança nos serviços com eletricidade nas atividades de engenharia.

  Modelagem de sistemas dinâmicos.
    Diagrama de blocos.
    Estabilidade.
    Especificação do projeto de controle.
    Análise por lugar geométrico das raízes.
    Projeto de controle por lugar geométrico das raízes.
    Análise por resposta em frequência.
    Projeto de controle por resposta em frequência.

Introdução. Conceitos básicos de automação predial, residencial e de escritórios. Sistemas supervisórios prediais (“BAS” – Building Automation Systems). Integração de Sistemas. Monitoração Remota. Sistemas de segurança, gerenciamento de energia, manutenção preditiva. Projeto Integrador. Laboratório.

Objetivos da Disciplina

Introdução aos métodos de pesquisa científica, propiciando ao estudante subsídios em termos de:

·       Busca de informações científicas;

·       Elaboração de projetos de pesquisa científica.

A disciplina tem por objetivo introduzir os fundamentos e os principais conceitos da metodologia de avaliação de desempenho de redes de comunicação e sistemas computacionais, por meio do uso de técnicas de simulação de eventos discretos e de modelagem analítica.

As redes locais constituem hoje em dia uma infraestrutura básica do acesso ao chamado ciberespaço construído em torno e através da Internet, seja nas empresas, nos espaços públicos ou nas residências permitindo o acesso dos usuários à uma variedade de serviços de comunicação através de seus PCs, laptops, tablets e smartphones. Portanto, conhecer os princípios de funcionamento, saber avaliar as alternativas tecnológicas de implementação e dominar uma metodologia de projeto de redes de locais, são atualmente importantes requisitos na formação de engenheiros na área de redes e telecomunicações. O objetivo geral desta disciplina é permitir ao aluno adquirir conhecimentos sobre as arquiteturas, os princípios de funcionamento e as tecnologias e serviços de comunicação de dados em redes locais (LAN). Como objetivos específicos, a disciplina visa propiciar ao aluno a oportunidade de:

·  aprender os conceitos básicos sobre arquiteturas de redes locais;

·  compreender os princípios e os protocolos de redes locais;

·  conhecer os aspectos técnicos e operacionais das diferentes alternativas tecnológicas de redes locais;

ENE0067 - Sinais e Sistemas em Tempo Contínuo
2025.1 - Turma 03 - Prof. João Luiz Azevedo de Carvalho
Ter/Qui 14:00-15:50, sala FT BT-25/15 na FT

Objetivo da disciplina         

Realização de um conjunto de experiências que exijam habilidades de projeto, montagem e teste de circuitos eletrônicos que empreguem os seguintes componentes eletrônicos: resistores, amplificadores operacionais, capacitores, diodos, transistor bipolar de junção, entre outros.

Metodologia de Ensino

O curso é composto por aulas práticas de 1h50 abrangendo os principais conceitos que os discentes devem compreender para cumprir os objetivos da disciplina. Sempre que possível, as práticas serão realizadas à luz de exemplos significativos. Espera-se que os alunos preparem-se antes das aulas realizando as leituras recomendadas pelo professor e solucionando os exercícios e simulações necessários para o bom andamento acadêmico. Ao final da disciplina, o aluno deverá ser capaz de projetar, simular, montar e testar circuitos eletrônicos, interpretando os resultados e identificando falhas em montagens reais.

Avaliação:     

Para cada experimento, o aluno deverá trazer um pré-relatório, na aula em que o experimento se inicia. Ele elaborará o relatório ao longo dos 7 dias que antecedem o experimento. O pré-relatório valerá 20% da nota total do experimento.

Na semana seguinte à conclusão do experimento, deverá ser entregue um relatório final do experimento, que valerá 80% da nota. O pré-relatório deverá ser anexado na parte inicial do relatório final.

Bibliografia:

1.      Razavi, B, Fundamentos de Microeletrônica – 2^a Edição, Editora LTC, 2014.

2.      Sedra, A. S., Smith K. E., Carusone, T. C., Gaudet, V. Circuitos Microeletrônicos. 8ª. Edição, LTC.

Programa detalhado:

Primeira Semana - Apresentação do Curso

Roteiro 1 - Simulador de Circuitos (peso 1)

Roteiro 2 - Amplificador Operacional (peso 1)

Roteiro 3 - Imperfeições dos Amplificadores Operacionais (peso 1)

Roteiro 4 - Projeto Medidor Eletrocardiograma (peso 2)

Roteiro 5 - Projeto Gerador de Funções (peso 2)

Roteiro 6 - Projeto Fonte de Alimentação Linear (peso 1)

Roteiro 7 - Projeto Amplificador Transistorizado (peso 2)

Última Semana - Ajustes e Entrega de Menções

Critério de avaliação

A média final do curso consiste da média ponderada de todos os relatórios solicitados para os experimentos realizados ao longo do curso.

Para ser aprovado na disciplina, o aluno deve obter nota igual ou superior a 5,0 na média final e a menção a ser atribuída seguirá o critério geral da UnB (Art. 122 do Regimento Geral).

Os alunos têm direito a solicitar a revisão da menção que lhe for atribuída em uma disciplina, fundamentando seu pedido (Art. 122, §1 do Regimento Geral). A revisão de menção deve ser solicitada na Secretaria do curso, em formulário próprio e seguindo os prazos estabelecidos no calendário universitário de graduação.

Em caso de identificação de cópia ou plágio em qualquer atividade de avaliação, os discentes envolvidos receberão nota zero para a respectiva atividade. Em situações de reincidência, serão encaminhados às instâncias competentes da Universidade para as devidas providências disciplinares.