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A disciplina objetiva oferecer subsídios para o entendimento sobre o nascimento do saber científico. Paradigmas de investigação. Pluralismo metodológico. A função social do saber. Os objetos de pesquisa em ciências humanas. O estatuto do saber pedagógico. A Universidade como um processo metodológico. Relação da pesquisa científica com a atividade docente. O conhecimento nas ciências sociais e humanas. Paradigmas teórico-epistemológicos partir das diversas concepções de sujeito, objeto e intersubjetividade. Métodos, técnicas e instrumentais da pesquisa educacional. As etapas da pesquisa. Enfoques qualitativos, quantitativos e a triangulação entre métodos. Planejamento, organização e realização da pesquisa científica na pedagogia. Elaboração do próprio caminho de pesquisa.